从小学到初中，什么学科课时最多？每门课上多久？9月18日米菲兔 丝袜，广东省教学厅发布《广东省义务教学阶段课程履行主义（2024年版）》（下称《主义》）。《主义》提议义务教学阶段课程研究表，其中文文九年总课时占比20%-22%，在总共科目中总课时所占比例最高。

　　语文总课时占比超20％，位列第一

　　从各科方针陶冶总课时来看，语文位列第一。

　　广东省义务教学课程研究表闪现，语文的九年总课时比例为20%-22%，服务、详细实践举止、场地课程、校本课程九年总课时占比14%-18%，数学为13%-15%，科学、生物、物理、化学四科的总课时比例为8%-10%。

　　其中，“五育”并举在义务教学课程的安排中，越发卓越。体育与健康占到了10%-11%，艺术占到了9%-11%。

　　每学年共39周，小学上课技能不早于8:20

　　在陶冶安排方面，《主义》明确，每学年共39周。

　　一至八年事新讲课技能35周，温习锻练技能2周，学校活泼技能2周；九年事新讲课技能33周，第一学期温习锻练技能1周，第二学期毕业温习锻练技能3周，学校活泼技能2周。学校活泼技能可用于集合安排服务、科技体裁举止等。

　　具体来看，一到二年事每周26课时，三到六年事每周30课时，七至九年事每周34课时，九年新讲课总课时数为9522。

　　小学每课时按40分钟盘算推算，初中每课时按45分钟盘算推算。

老师 足交

　　同期，《主义》明确，要合理安排学校作息技能，小学上昼上课技能一般不早于8:20，中学一般不早于8:00。

　　开展跨学科学习 每门课频繁间不低于10%

　　九年义务教学阶段是学生学习、发育的进犯技能段。《主义》指出，义务教学课程应确保“五育”并举，促进学生健康、全面发展。并强调要加强课程践诺与学生告诫、社会生计的关连。

　　加强课程与分娩服务、社会实践的衔接，卓越学科念念想举止和议论神色的学习；加强知行合一、学念念衔接，观念“作念中学”“用中学”“创中学”。

　　学校还要开展跨学科主题学习，介意培养学生在委果情境中哄骗详细学问责罚问题的智力。原则上，每门课程平均应有不低于10%的课时开展跨学科主题学习。

　　南边网、粤学习记者 李润芳米菲兔 丝袜